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Cómo conseguir un Intérprete Escolar para su hijo

En la reunión con el IEP de su hijo, pídale al grupo de IEP de su hijo que incluyan un intérprete para él. Si el IEP esta en acuerdo con usted, la escuela tiene que encontrar y contratar a un intérprete. Usted no tiene porque pagar por el intérprete.

Asegúrese que el IEP de su hijo incluya:

  • El tipo de intérprete que usted quiere. Por ejemplo, un intérprete ASL, un intérprete SEE, un intérprete de la palabra complementada, u otra tipo de intérprete.
  • Cuándo su hijo necesita el intérprete. Por ejemplo, durante las clases, asambleas en la escuela y/o excursiones escolares.
  • Cuánto tiempo su hijo necesita el intérprete. Por ejemplo, parte del año o por todo el año.

Si la escuela no puede encontrar un intérprete
No hay suficiente intérpretes para todos los niños que necesitan uno. Puede ser que la escuela de su hijo tenga problemas en encontrar un intérprete. Si su escuela tiene problemas en encontrar un intérprete, sugiérale que se comunique con estas personas:

¿Cómo puedo saber si mi hijo tiene un buen intérprete?
Digamos que su escuela está deacuerdo en darle un intérprete a su hijo. ¡Fabuloso! Pero es posible que su hijo diga que no puede entender al intérprete. Aquí le presentamos como usted puede descubrir qué tan bueno es el intérprete:

  • Reúnase con el intérprete. Pregúntele cuanto entrenamiento ella/el ha tenido.
  • Observe al intérprete en la sala de clases. Note si su hijo entiende las señas del intérprete.
  • Fíjese cuantos años de escuela el intérprete ha tenido. Por ejemplo, digamos que su hijo está tomando Cálculos. Es posible que el intérprete solamente haya aprendido Algebra. En este caso es posible que el intérprete no pueda explicar claramente todo lo que se explica en clase si ella misma no entiende bien el tema.
  • Pídale a su escuela a que le de una evaluación al intérprete. Esto quiere decir que la escuela debe contratar a alguien a que observe qué tan bueno el intérprete es en su trabajo. Para hacer esto, primero hable con el director de educación especial en el distrito de su escuela. Luego, si es que no pueden encontrar a alguien que haga la evaluación del intérprete, refierase a los mismos grupos y personas mencionadas arriba.

Aprenda más sobre intérpretees de escuelas

Última actualización: 20 de Febrero del 2005

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