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El IEP de Su Hijo

Esta página explica lo que es el IEP y cómo puede ayudar a su hijo.

Usted conoce a su hijo mejor que cualquier otra persona, por eso, usted, mejor que nadie, puede indicar cómo aprende su hijo.

Qué es un IEP

IEP significa Programa de Educación Particularizada. Este plan está diseñado específicamente para su hijo.

  • El IEP enumera lo que su hijo debe aprender durante el próximo año.También enumera los servicios de educación especial que su hijo necesita para aprender.
  • Todos los que trabajan con su hijo deben seguir este plan.

Quienes escriben el IEP

  • Ustedes, los padres
  • Si su hijo asiste a una escuela regular, uno de sus maestros de educación regular
  • Un representante de la escuela
  • La persona que entiende lo que significa la evaluación de su hijo
  • Alguien adiestrado para trabajar con niños sordos

Lo que dice el IEP

  • Las áreas en las que su hijo sale bien
  • Las áreas en las que su hijo necesita más ayuda
  • Cómo le va a su hijo en la escuela
    • El grado o nivel en el que está su hijo
    • Los resultados de exámenes y evaluaciones
  • Lo que usted quiere que su hijo pueda aprender (sus metas y objetivos)
    • Cómo se medirá el progreso de su hijo
    • Cómo la escuela le informará del progreso de su hijo
    • Con qué frecuencia usted será informado del progreso de su hijo
  • Los servicios que recibirá su hijo
    • Esto puede incluir interpretadores, sistemas FM, o terapia del lenguaje, por ejemplo
    • Con qué frecuencia, y por cuánto tiempo, recibirá ayuda su hijo
    • Los nombres de las personas que trabajarán con su hijo
    • Cuánto tiempo pasará su hijo con niños sin discapacidades o retrasos en la escuela
    • Dónde su hijo recibirá servicios de educación especial

Si su hijo utiliza una forma especial de comunicación, como el Lenguaje de Señas Americano, asegúrese de incluir esta información en su IEP.

Cuente con que cambie el IEP al acercase su hijo a la edad de 16 años

  • Empezando a la edad de 16 años, el IEP tiene que incluir lo que su hijo hará cuando termine la escuela
  • Este plan de transición depende de lo que su hijo necesite. También depende de lo que él quiera hacer. Este plan puede incluir:
    • Universidad
    • Adiestramiento para un trabajo
    • Trabajo
    • Servicios que su hijo necesitará como adulto.

Pida una copia del IEP en el lenguaje que usted lee mejor

  • Usted debe recibir una copia del IEP
  • El IEP y todos los informes deben estar escritos en su lengua materna para que usted los pueda entender y leer lo mejor posible.

Planee asistir a las reuniones de IEP

Si su hijo necesita servicios especiales, tendrá un IEP nuevo cada año.

1. Usted recibirá una carta de la escuela invitándolo a la reunión del IEP.

  • La carta debe incluir la fecha, la hora y el lugar de la reunión.
  • La carta debe decir quiénes asistirán a la reunión
  • Si usted no puede asistir a la reunión ese día, devuélvale la carta a la escuela sugiriendo otras fechas que le convengan mejor.
    • Es importante que todos los miembros del IEP asistan a la reunión. Así, todos pueden hablar en un lugar y de una vez sobre lo que necesita su hijo.
    • Déjele saber a la escuela si usted piensa traer a otra persona a la reunión.

2. En la reunión del IEP deben discutir lo siguiente:

  • Cómo ha progresado su hijo en el aprendizaje. Platiquen también sobre cualquier evaluación que se haya hecho desde el último IEP.
  • Lo nuevo que su hijo debe aprender en el próximo año.
  • Servicios que usted, u otros miembros del equipo, quieran cambiar, eliminar o agregar
    • Todos deben aportar sugerencias en la reunión
    • La escuela podría darle sus sugerencias por escrito
    • Nada queda finalizado hasta que todos los miembros del equipo (incluyéndolo a usted) estén de acuerdo

3. Usted y su equipo escriben el IEP.

  • El IEP debe ser escrito en una manera que usted entienda.
  • Escribir el IEP puede tomar más de una reunión.
  • Todos deben recibir una copia del IEP al terminarlo.

4. Le pedirán que firme un papel que afirma que usted asistió a la reunión.

  • Firmar este papel no significa que usted está satisfecho con el IEP

Para hacer cambios en en IEP

  • Si usted o los maestros de su hijo quieren cambiar el IEP durante el próximo año, el equipo de IEP tiene que reunirse.
  • El equipo también tiene que reconocer que el IEP necesita cambios.

Próximo: Qué hacer si usted no está satisfecho con el IEP

Última actualización: 10 de febrero 2004

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